钻牛角尖式的东方教育模式

听了一段精彩的父女对话，中国现今教育模式的“反面”教材：

女儿：“爸，我这次数学考试只考了60分……”
父亲：“那又怎样？我觉得数学可以学会百分之60已经很厉害了。”
…………

女儿：“其实爸爸给我的一个感觉就是其实不管在什么阶段，他看人生都是很开放，乐观的。反正人生会有很多可能行，你不用因为现在眼前一个小小的事情就觉得自己很失败，或是觉得自己很棒。因为未来很难说，”

父亲:“我觉得我们东方的父母对于小孩的分数太在意了，从小到大一直在比较，90分不够高，95分应该再努力。我曾经打个比方，有一天这些全部都结束了，分数、考试都结束了，毕业了到社会上去面对一些更大的挑战的时候，那些分数都会想水沟里的泡沫一样，会过去的。
我是打从心里不在乎，不是说敷衍。我自己也有曾经考过全校第一名，也曾经考的很烂过，后来面对人生以后，一切都不重要了，我这样讲好像在讲风凉话，所有的父母亲都曾经面对孩子的分数，哭哭啼啼，打打闹闹，永远放不开。

我很早就已经默认了或是说妥协了，就是你不要拿你自己的价值观，拿着一代的价值观去衡量你的下一代，很多时候，追根究底讲起来就好象就是因为孩子不听你的话，你就生气吗？你到底有没有仔细去想过，他不听你的话，他有做错了吗？还是说他没有顺你的意？其实小孩只要没有真的偏差，我真的觉得你就放手让他去做。”

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与此相反的是：为了高考那几门算分数的学科，学生们挤破头。
美术课砍掉改文学，音乐课砍掉改数学，体育课暂停，因为我们要反复背诵“没有共产党就没有新中国”……

而那些因几分之差，真正成功进入大学进修的“幸运儿们”，他们对于时事的了解又有多少？对于世界观人生观又有多少真正的自己的态度看法？我们中的大多数“高”学历人士就像被戴上了马眼罩一样，被眼前的事情局限住自己，只会朝同一个方向前进。没有独立思考的能力。

接下来，王小峰又开“骂”了：“老师们的普遍习惯是：“李二傻，你比张小强差远了，你看看人家的向日葵画的多好看，再看看你。”类似这样的事情，也经常发生在家长身上，“你看看隔壁的陈晓卿，人家数学就能考60分，你怎么每次语文考试都不及格呢？”

老师也好，家长也好，希望孩子进步没错，但是在对比中常常会犯一个错误，那就是不同的人有不同的问题。按一个标准去要求所有人，大概忘记差异性存在了。孩子们从小受到这种思维方式的影响，大了就很容易不过脑子张嘴就来：“你比某某某差远了。”

这是一种惰性思维的表现，就是人不愿深入思考比较差异的存在，用最简单、低级的判断下一个貌似放之四海而皆准的结论。论销量，你比郭敬明差远了；论大胆，你比芙蓉姐姐差远了；论口才，你比于丹红差远了；论三国，你比易中天差远了；论无耻，你比余秋雨差远了……这都是事实，这话谁不敢说啊，但这种话毫无力量。但下这种结论的人，他不是想真正比较，而是想提醒你，你不要沾沾自喜你出过书，你不要总在媒体上曝光，你不要口若悬河地说，你不要写关于三国的文章，你也不要悲天悯人眼含泪水……总之，你不行。一个站在山根底下的人，看到半山腰和山顶上的人，本能的反应不是自己怎么爬上去，而是对半山腰的人不满。”

他的观点总是这么地犀利。

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最后，说一段题外话：我们环境与空间艺术部门的学生将在 PôleJeunePublic - Maison des Comoni 的展厅里举办展览，现在大家正在积极布展，展览开幕式预订为3月23日下午6点。届时会有小型酒会，欢迎在法国的留学生光临。

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