中国

听了一段精彩的父女对话，中国现今教育模式的“反面”教材：

女儿：“爸，我这次数学考试只考了60分……”
父亲：“那又怎样？我觉得数学可以学会百分之60已经很厉害了。”
…………

女儿：“其实爸爸给我的一个感觉就是其实不管在什么阶段，他看人生都是很开放，乐观的。反正人生会有很多可能行，你不用因为现在眼前一个小小的事情就觉得自己很失败，或是觉得自己很棒。因为未来很难说，”

父亲:“我觉得我们东方的父母对于小孩的分数太在意了，从小到大一直在比较，90分不够高，95分应该再努力。我曾经打个比方，有一天这些全部都结束了，分数、考试都结束了，毕业了到社会上去面对一些更大的挑战的时候，那些分数都会想水沟里的泡沫一样，会过去的。
我是打从心里不在乎，不是说敷衍。我自己也有曾经考过全校第一名，也曾经考的很烂过，后来面对人生以后，一切都不重要了，我这样讲好像在讲风凉话，所有的父母亲都曾经面对孩子的分数，哭哭啼啼，打打闹闹，永远放不开。

我很早就已经默认了或是说妥协了，就是你不要拿你自己的价值观，拿着一代的价值观去衡量你的下一代，很多时候，追根究底讲起来就好象就是因为孩子不听你的话，你就生气吗？你到底有没有仔细去想过，他不听你的话，他有做错了吗？还是说他没有顺你的意？其实小孩只要没有真的偏差，我真的觉得你就放手让他去做。”

      上个学年4月份的时候，我和 Jenny 曾经在学校做过一个有意思的关于动物的课题，期间为了搜集素材，我们一起游荡在土伦市的各大街道。我发现有些东西，是国内见不到的。
那天，我们走在斯特拉斯堡大街上，远远望去一群人簇拥着两个乞丐、流浪汉和一个家乐福的手拖车。走近一看我才发现原来是一只母狗生了9只小狗崽，才出生4天，小家伙们还都没睁开眼睛，狠命地吃着奶。

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      它们的主人是一个常年流浪于街头的乞丐，土伦市的主要街道上总能见到他的身影，他并不伸手乞讨，只是在地上摆个帽子，一遍喝酒一边爱抚他的狗。
我上前搭讪，询问小狗的状况，他说这些小狗崽们有至少4中血统，母狗自从生产后除了吃、喝、拉、撒之外从来都不离开这个手推车，不用担心小狗们的温饱，不时地会有些人会送来狗食，说着他抱起其中一只并配合我拍下这张照片。

      国际观，因该是一个比较开放的态度，就是不要认为你自己已经知道很多，相反要愿意用一个开放的心态去了解各个不同地方的文化、习俗。我觉得我们要秉持着一种你不一定要完全地接受或者模仿的态度，但是你要了解为什么他们会有这样的一个习俗。

一个在曾美国留学的中国教授说：
      我们刚到美国去留学的时候，我先的念历史系，后来才念政治。
我们中国从小到大的教科书里，讲到韩国的时候就写道是周朝灭商后，箕子跑到韩国开始的历史。
那讲到日本的历史，应该是从秦始皇派了徐福过去才开始的。
      箕子大概是西元前1111年左右，把韩国历史砍掉1200年。降到秦始皇又把日本历史砍掉5、600年，所以日本人和韩国人是非常不高兴的。他们认为他们的历史是追溯到2300年BC的。